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  一、低年级

  

  1.“冰墩墩”和“雪容融”来到了你身边,想邀请你跟他们一起参与一项冬季运动项目(例如冰球、冰、滑冰、滑雪等),你打算参加哪个项目呢?跟他们一起体验冬奥项目过程中会发生什么有意思呢?请你展开想象,把你想象到的跟小伙伴说说,然后试着写下来。

  

  习作要求

  

  (1)写清楚时间、地和人物。

  

  (2)把参与的过程写清楚。

  

  (3)正确使用标符号。


文:期六的早晨,天气晴朗,我和我的小伙伴冰墩墩来到了滑雪场,这里的人真多啊,因为是期六,很多学生都来到这里学习滑雪,2020冬奥会将在我国举行,同学学习滑雪情绪高涨,都希望学会一项冬奥会的比赛项目同学们看到我的小伙伴冰墩墩,都过来和他打呼,冰墩墩太可了,像极了我们的宝大熊猫,都要和他合影拍照,我们在教练的耐教导下认真学习滑雪滑雪真是太好玩了,不仅能锻炼身体,还交了很多朋友,今玩的真开啊。

  

  2.你中的“冰墩墩”和“雪容融”分别是什么样的呢?请你选择他们其中的一位试着画一画,然后试着用自己的语言介绍介绍。

  

  习作要求

  

  (1)绘画和写作之前要通过多种方式充分了解“冰墩墩”和“雪容融”。

  

  (2)把介绍的内容有条理地写清楚。

  

  (3)正确使用标符号。

  

  3.看。仔细看下,请你想象他们会怎么说、怎么做,试着画一画、写一写。

 

  

  习作要求

  

  (1)结合自己的想象,把画补充完整。

  

  (2)把几幅连起来写一写。

  

  (3)正确使用标符号。

  

  二、中年级

  

  1.《我和text-decoration:underline;">             过一

  

  “冰墩墩”和“雪容融”分别是北京冬奥会吉祥物和北京冬残奥会吉祥物。“冰墩墩”是只可的熊猫,身穿超能量的冰晶外衣,酷似宇航,能够创造、探索和冲向无限可能的未来。“雪容融”是一个红彤彤的灯笼娃娃,喜庆、温暖、热

  

  你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位度过一,你会选择谁呢?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?

  

  请你展开合理想象,创编一个童话故事

  

文,我和冰墩墩过一


  冰墩墩北京2022冬季奥运会的吉祥物,他憨可掬、健康活泼样子,令大都很喜欢他。我有时会想,如果我能天和他在一起玩那该多好呀!

  

  有一,我一个人走在上,不知道过了多久,惊奇地发现自己走到了一片无边无迹的地上,漂亮极了。这时,冰墩墩在不远处大摇大摆地走了过来,他说:“同学,你好,今期日,我的好朋友雪容融有很重要的工作要忙,所以现在就只有我一个人在这里,觉得有无聊,可以陪我一起玩不?”我高兴地说:“好啊!……”高兴地连自己都不知道说了什么。

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