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文/番茄
01
昨晚我和好友岚逛街，经过一个店铺时岚在里面试衣服，我随意看着，这时一位妈妈带着一个八九岁的小男孩进来了。
刚进店门就听到小男孩大声嚷嚷：“这里怎么沙发都没有？什么破地方”！（店面虽说不是很大，却也很整洁，摆了几张圆木凳供顾客坐。）
紧接着又听到他蹦了一句：“怎么连试衣服的地方都没有，真是破”！
“有呀，这不是吗？”我指着布帘后面的试衣间说。
我话音还没落，只见小男孩一把拉开布帘就看，我赶紧制止他：“小朋友，里面有阿姨在试衣服，这样不礼貌。”
孩子妈妈听我声音后，说了一句“别调皮”，然后继续看她的衣服。
也许觉着无趣，那个小男孩拖着妈妈喊走，口气强硬的不准妈妈再逛了。
看得我们直摇头，小男孩言行放肆，一身戾气，而他妈妈对他言听计从，在发现问题时也仅仅是到阻止打住了，并没有进一步的引导指正。
如果一个孩子从小就不懂礼貌不懂得尊重他人，成人后我想是定不能从容的待人接物。
02
上个礼拜，我去同事家做客，刚好他家空调坏了需要维修，师傅刚进门，只见同事13岁的女儿一本正经地警告师傅们：“我们家东西很多，你们不要偷我们家东西噢！”
我当时挺惊讶的，同事家孩子琴棋书画样样精通，为何会这么没有礼貌？
修完空调，师傅们临走前就对小女孩半开玩笑半认真的说：“小朋友，你看清楚哟，我们没有偷你家东西喔。”
这个时候孩子妈妈一脸不屑的发话了：“你们大人怎么这样跟一个小孩计较呢？”
父母可以宽宏大量，不计较孩子言行，难道整个社会都要原谅孩子的失礼？何况也不是三岁的小孩。
俗话说“子不教，父之过”，父母是孩子的第一任老师，家长什么样，塑造出来的孩子往往就是什么样子，这种熏陶的力量往往超乎我们想象。
03
最近很火的一个话题，如果有人打了你的孩子，你该怎么教育孩子？
这个问题曾让我困惑很久。
年前，有一天我下班回家，婆婆就跟我说“我们家小嘟现在这样不行呢，别人打他从来不还手的，老师都在说他蠢。”
我把小嘟喊过来，一看嘴巴都破皮出血了。
我抱着小嘟问：
“妈妈，我想他不是故意的。”
“疼不疼？”
“不疼我是男子汉”。
半饷，他又告诉我“不过妈妈，他好像又有点故意样的，妈妈，你说他为什么会打我？我就不忍心打他……”
嘟爸在一旁听着我们谈话急得“看你教的，这以后会被别人欺负死去，哪里还像个男子汉。”
其实我们家小嘟之前不是这样的，两三岁多的时候特别特别调皮，毫不夸张的说，我下班一进小区可以碰到几个家长告状，无一例外是你们家小嘟打了我们家谁谁谁；带他去游乐场，稍不留神就因为抢玩具啥的把其他小孩给打了……
而如今面临的一个问题是，他不打人了，别人打他；类似的问题还有购物时排队别人插队、有好的东西他分享别人，别人不分享他等等。
在当今社会，很多家长潜意识里会认为自己孩子有礼貌、太过于懂事这样会吃大亏，所以他们不允许孩子压抑个性，甚至鼓励或默许孩子大大咧咧能争能抢的气质，我甚至听到过有人夸行动鲁莽、说话不客气的孩子能力强、敢于表达，说以后是做大事的。
04
这次在法国旅游，我有幸认识法国一位华裔教育学者，我跟他谈了我的一些忧虑。
他跟我分析后说我多虑了，作为家长不需要总担心孩子被欺负吃亏什么的，四五岁的孩子打闹是属于淘气，如果给孩子灌输打回去这种概念，会影响孩子对别人的友好感，其实孩子也有自我辨别的能力，父母无需过分把它扩大化。（的确，小嘟今年下半年开学后跟那个经常打他的孩子成了最好的朋友）
他跟我讲一个故事。
十年前，他需要招一位助手，在校园发布了招聘通知，待遇颇优。（当时怀着爱国情怀，他特意要求需华裔留学生）
那天他们三人是一起过来的，敲门后磊是第一个进门，却一直扶住门，等他们进来后轻轻关住，其他两位学生是直接迫不及待往办公室冲，在磊转过头那一瞬间他看到了谦逊的微笑。
他不争、不急不躁，就那样透着一种温良的天性，良好的教养让他与别人不一样。
后来，磊成了他女婿。
教养是来自与灵魂，与他们接触会感到温暖和被尊重，也许这一切就来源于自己都未曾注意的随意而细小的举动，是绝对装不出来。
05
有人说“心灵不是空地，不种庄稼，它就长杂草”，现在家长的一个共性是要么无尽的溺爱，要么只知道注重孩子的分数，却忽略了精神层面的素质教育。
殊不知，孩子的言行，有时就会像杂草趁虚而入害了他，不注重教养，即使你这块田地天生肥沃也是难以结出果实。
每个人都喜欢有教养的孩子，而太多的孩子教养缺失、需要补上这一课。
作为家长要言传身教，一位没教养的孩子背后，是父母素质的缺失，不想让孩子被人诟病，提高自己的素质是关键。
其实教养也是最没有门槛的一种教育，它无关家境、无关贫富，也并不是什么高深难题。
好的教养，并非要让ta住别墅、坐豪车、吃山珍海味享受贵族待遇，而是让ta从小一点一滴积累好的习惯、养成好的规矩。
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